שומעים מי בא? -ג'יימי קיפל-אלשי
איורים: מרק לומר
תרגום: שהם סמיט ואמנון כץ
דני ספרים. 2019
במבט ראשון נדמה שהספר העליז הזה הוא על קולות של בעלי חיים שנעים ברעש שניים שניים, לעבר מטרה כלשהיא.
לאן? לא ברור.
זוג יונים –גור -גור -גור הומות,
עכברים- צויץ -צויץ מצייצים,
נחשים- מלחשים, מלח…שים,
אווזים- גע -גע -גע מגעגעים,
זברות- הי-הי-הי צוהלות,
קופים- חי- חי- חי צווחים,
וטיגריסים- רָאאאא! שואגים.
הצלילים שמשמיעה כל אחת מהחיות חוזרים על עצמם פעמיים ושלש, והאותיות מוגדלות פונטית. מלבד גודל האותיות השונה, הן גם צבעוניות בהשוואה לשאר הטקסט.
כשמגיעים לשני העמודים האחרונים בספר רואים אנשים לבושים בבגדים של פעם, חיות, ביניהם פילים, ג'ירפות וגם כל אלה שראינו בספר עד כאן, וכולם צועדים זוגות זוגות אל תיבה שמזכירה את תיבת נוח.
ומכאן ניתן להבין, שהספר מספר את סיפור תיבת נוח ,מבלי להזכיר את נוח.
"צִיּוּצִים, צַהֲלוֹת, צְוָחוֹת, שְׁאָגוֹת,
וְכֻלָּם צוֹעֲדִים כֹּה יָפֶה בַּזּוּגוֹת.
הֵם יוֹדְעִים כִּי בְּשָׁעָה
שֶׁל סְעָרָה וּפַחַד
טוֹב לַחֲבֵרִים
לִהְיוֹת בְּיַחַד"
מזג האוויר הסוער הזה הוא ההתייחסות היחידה למבול…
זהו סיפור מהנה בחרוזים שיעזור לגיל הרך ללמוד על תיבת נוח.
באמצעות איורים פשוטים ומשעשעים הופכת קריאת הספר לחווית למידה אינטראקטיבית. כשהילדים מסתכלים על התמונות הצבעוניות של בעלי החיים, הם יכולים לחקות את הצלילים והתנועות שהחיות משמיעות.
ניתן להשתמש בסיפור להקניית תוכן מקראי מסורתי או לא, כרצונו של המקריא.
כך או כך, מדובר בחוויה משותפת ומהנה שמתאימה לגילאי 1-4.